Американский лайф-коуч Сергей Евелев

И всю систему к чертям

Загружаю видео...

И всю систему к чертям

«Всех гонят в учёбы утробу, 
Иначе мол, будешь изгоем, 
А может плевать на учёбу
И стать неучённым героем?»

Это я на систему обучения намекаю. Она никуда не годится. Не только здесь, в Америке, но и везде. И вот почему. Во-первых, она рассчитана исключительно на тех, кто воспринимает материал в том виде или тем способом, которым он подаётся. А многие его воспринимают только им одним подходящим образом. Им, например, нужно видеть, а не слышать, или наоборот. Кому-то нужно это самому записать, чтобы усвоить. Кто-то никаким из вышеуказанных вариантов вообще воспользоваться не может, ему нужно сделать руками, и тогда он поймёт. А у нас схема подачи одна на всех. Понял, не понял, заходи и потом выходи. И это раз. 
Два. Ни в одной школе не учать думать. Физике и математике учат, а думать не учат. О себе, о мире, тебя окружащем. О том, как себя применить в этом мире с максимальной пользой для всех участвующих. Предметам учат, а что с собой делать – нет. А предметы тогда зачем? Это всё равно как ингредиенты для салата оливье на столе разложить, но салат не готовить – и улететь на Марс. А зачем готовил ингредиенты? Салат-то кто будет размешивать? 
Номер три. Система требует, чтобы годам к шестнадцати ребёнок уже понимал, кем он хочет быть – и сосредотачивался на этой области знаний. Есть масса народу (хотя вслух в жизни никто в этом не признается), которому 30-40-50-60 лет – и он до сих пор не знает, кем бы хотел быть. Я не говорю о тех профессиях/работах, которыми он или она занимаются всю жизнь, а как раз про именно ту самую мечту, идею, желание, которое может и мелькало в детстве голоштанном, а может и нет. В результате считают бухгалтера, лечат доктора (точнее, пытаются лечить, поскольку лечить-то они особо и не умеют), защищают от нападок адвокаты, в основном, себе в карман, и.т.д. Но если привязать почти каждого из них к железной двери и обливать холодной водой на морозе или ещё как-то по-другому пытать, добиваясь правды, то окажется, что врач хотел быть барабанщиком, бухгалтер – лётчиком, а адвокат мечтал ремонтировать велосипеды. Но как-то не сложилось, за что, чаще всего, расплачиваемся мы – те, кто в общем-то и не виноваты вовсе, что их не туда занесло – родители настояли или профессия модная и экономически выгодная подвернулась. 
Нет у нас в системе образования рационального зерна. Инструмента нет, дающего возможность ребёнку самому определить, чего ему хочется, кроме компьютерных игр, пиццы и мороженного, что не столько вредно, сколько не обязательно становится профессией. Хотя есть те, кто потом идёт игры придумывать или на телевидении тоннами пиццу и мороженное заглатывать, кто быстрей и больше. 
Четыре. Ещё у нас дурацкая приемственность наблюдается. Папа или мама инженер, ребёнка туда же подталкивают. Иногда сознательно, иногда нет. И так со всеми – и с музыкантами, и с учёными. Не то чтобы это было однозначно плохо. Но у блестящего папы математика, может, и не получиться блестящий сын-математик – и потом такой же гений, внук-математик. Хотя через раз чаще бывает. Опять же, есть в каждом правиле исключения, которые, кстати, правило могут и подтверждать (Цицерон, по-моему, так сказал). 
Но мы тут не про исключения говорим. 
Плохая у нас система. Деньги выкачивает из народа – и немалые. За частные школы сотни тысяч. Наверное, потому, что там наркотики для учащихся дороже. Учат ли там лучше – ещё вопрос. Ну а университеты, то вообще отдельная сага. Как туда поступить, кем при этом хорошо бы быть, и сколько это стоит. Одна моя знакомая врач 22 года рассчитывалась за учёбу. Ей уже скоро на пенсию, а она всё платила. Это, конечно же, безобразие. Но мафия, у которой все ниточки в руках, дёргает за них лихо и регулярно. И народ несёт в поте и крови заработанное. Это я не про тех говорю, кому триста-четыреста тысяч на учёбу потратить – плёвое дело; у них после этого ещё много денюжек останется. Я больше про детей иммигрантов первого поколения. Мы же приехали, чтобы дать детям лучшую жизнь, вот и рвём жилы из себя, пытаясь это в реальность воплотить. У многих получается. Но какой ценой? 
В общем, ни к чёрту система не годится. Хотя если посмотреть вокруг, магазины магазинят, фабрики работают, автобусы и поезда ездят, свет по проводам течёт, телефоны звонят и конфеты в невероятных количествах производятся. А я не об этом, я о том, что у каждого человека есть свой уникальный, единственный в мире, природой заложенный в него потенциал. И это преступление – его не использовать. И понять это в середине или в конце жизни. Или – вообще никогда не понять. Поэтому – совместный стыд нам и срам, дорогие товарищи невинно учащиеся и все их будущие жертвы.

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Написать Сергею Евелеву

Invalid Input
Invalid Input
Invalid Input
Invalid Input